東吳大學蔣介石銅像走入歷史：歷經12年校園爭議終獲解決

東吳大學校園內矗立長達48年的蔣介石銅像，日前正式由原址移除，這項變動在校內外掀起廣泛討論。經過多年與校方的溝通與程序推動，該銅像目前已移置於圖書館內的文物典藏室保存，不再於公共區域進行展示，為校園轉型正義議題寫下新的篇章。

學生倡議長跑十二載：從抗爭到理性對話

從校園討論到委員會審議

這場關於銅像去留的行動，實際上已在校園中醞釀超過十年。自2014年起，學生團體便透過社群網路、校務建言及公開論壇，積極向校方提出移除威權象徵的訴求。學生們強調，校園作為學術殿堂，不應將具備高度爭議性的威權人物銅像放置於公共空間，這與現代民主教育的價值有所背離。

邁向民主程序的最終決議

經過長達12年的漫長溝通，雙方從早期的抗爭轉向制度內的理性討論。透過多次的校務會議與專門委員會審議，校方最終採納了多方意見，並在2026年正式執行移置計畫。這不僅是銅像的搬遷，更象徵著校方與學生在經歷多年磨合後，共同達成的一項校園民主共識。

校方回應與轉型正義的思辨

校方：依循民主程序處理資產

針對外界關注的執行細節，東吳大學校方特別澄清，該銅像屬於校友捐贈的資產，絕非隨意棄置。校方強調，移置過程完全符合行政流程，並通過校務會議的正式決議。目前銅像已被移至圖書館內的文物典藏室妥善保存，既滿足了學生對於公共空間「去威權化」的需求，也兼顧了對校友捐贈物的尊重。

社會各界的多元觀點

對於銅像的移除，社會意見呈現兩極化發展。支持者認為這有助於落實轉型正義，讓校園回歸中立且開放的學習環境；然而，部分反對人士則擔心，移除銅像可能會導致校園歷史記憶的斷層，並認為應該保留這些象徵物作為歷史見證，而非單純地將其視為威權遺毒。

未來展望：深化歷史教育與符號檢視

學生團體提出後續改革訴求

在銅像成功移置後，學生團體並未就此止步，反而提出了更深層的改革倡議。他們呼籲校方應全面檢視校園內的其他威權符號，包括建築物的命名、校史敘事的呈現方式，以及公共空間的紀念設施。這些訴求的核心在於，希望校園不僅是知識的傳授地，更是能引導學生進行歷史反思的場域。

將轉型正義落實於課程教育

此外，學生團體也建議校方透過講座、展覽或正式課程，深入探討白色恐怖時期與台灣民主發展的歷程。他們希望透過教育的手段，讓校園內的轉型正義不再僅是單一銅像的去留問題，而是能轉化為歷史教育的一環，讓不同世代的學生都能理解這段歷史的複雜性與重要性。

比較項目	關鍵內容
銅像背景	設置於東吳大學約48年
爭議週期	歷經約12年的倡議與討論
最終處理	移置於圖書館文物典藏室保存
校方立場	依法定行政與校務會議程序辦理
未來目標	持續檢討校內威權象徵並深化歷史教育

常見問題

Q1：東吳大學的蔣介石銅像是被拆除銷毀了嗎？

並非如此。校方在經過校務會議討論後，決定將銅像移至圖書館的文物典藏室進行妥善保存，並未將其銷毀。

Q2：學生團體為了移置銅像努力了多久？

這項議題的討論與倡議過程相當漫長，從2014年開始算起，歷時約12年才最終完成移置作業。

Q3：校方移除銅像的程序是否公開透明？

是的，校方強調所有決策皆經過行政會議與校務會議的討論，並依循校內的民主程序與相關規章進行，確保決策的合法性。

Q4：反對移除銅像的主要原因是什麼？

部分反對者認為銅像象徵學校的歷史脈絡與紀念價值，擔心輕易移除會抹去歷史記憶，並忽略了學校復校過程中的歷史背景。

Q5：學生團體在銅像移除後的下一步規劃為何？

學生團體希望校方能持續推動校園內的轉型正義，包括檢視校園建築命名、調整校史敘事，並透過相關課程與講座，深化學生對民主發展的認識。

東吳大學蔣介石銅像的移置，不僅是一次校園空間的調整，更是台灣社會在處理歷史遺產與轉型正義議題上的縮影。這場歷時12年的過程，顯示了透過理性對話與民主程序解決爭議的可能性。無論各界對於銅像存留的立場為何，此次事件都成功地讓校園成為一個反思歷史、深化民主教育的實踐場域，並提醒著我們歷史記憶與當代價值觀應如何共存與對話。